Síntomas

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) provoca en los niños:

•    Hiperactividad
•    Impulsividad
•    Déficit de atención

Muchos de estos comportamientos son normales en la mayoría de los niños; la diferencia es que en los niños sin TDAH, estos síntomas tienden a disminuir según crecen y pasan de la educación infantil a la primaria.
A la hora de distinguir entre un niño con TDAH y un niño sin TDAH, es importante tener en cuenta la cantidad e intensidad de los síntomas y su permanencia en el tiempo y en diferentes situaciones. En los casos de TDAH, las conductas hiperactivas e impulsivas, así como los síntomas de inatención, son:

•    Más intensos de lo que se espera
•    Se manifiestan en más de un lugar (colegio, casa, etc.)
•    Suelen prolongarse por más de seis meses.

Además, hay que dejar claro que no todos los síntomas son iguales en todos los pacientes; éstos pueden existir en diferentes grados de gravedad.

Hiperactividad. ¿ A qué nos referimos? Es aquella situación o característica en la cual, no pueden permanecer sentados en situaciones que lo requieren.

•    Cuando están sentados, cambian de postura con frecuencia y mueven los pies y las manos constantemente.
•    Corren o saltan excesivamente en situaciones inapropiadas.
•    Tienen dificultad para jugar o divertirse en silencio o tranquilamente.
•    Suelen entorpecer los asuntos de los demás, tocan cosas que no deben.
•    Están siempre en movimiento, como si estuvieran con el "motor en marcha".
•    Hablan en exceso.
•    Suelen tener más accidentes de los normales.

Impulsividad ¿ A qué nos referimos? A actuar antes de pensar. Sólo ven las consecuencias de sus actos cuando es demasiado tarde y ya han dicho o hecho algo fuera de lugar; sin embargo, no aprenden y vuelven a reaccionar de forma irreflexiva.

•    Interrumpen constantemente conversaciones y juegos.
•    Se muestran impacientes; les cuesta esperar su turno.
•    Suelen resistirse a la disciplina.
•    Responden bruscamente y antes de que se haya completado la pregunta.
•    Se entrometen en los asuntos de otros.
•    Suelen ser poco previsores y olvidan planificar.
•    No distinguen el peligro, se enfrascan en actividades peligrosas.
•    Escasa tolerancia a la frustración.

Déficit de atención

•    Tienen dificultades para mantener la atención en tareas o en el desarrollo de actividades lúdicas.
•    Evitan comprometerse en actividades que requieren un esfuerzo mental sostenido.
•    Pueden tener problemas para priorizar las tareas, cometen errores por descuido en los deberes escolares y otras actividades, ya que no prestan suficiente atención a los detalles.
•    No parecen escuchar cuando se les dirige la palabra.
•    Se distraen con facilidad; suelen dejar lo que están haciendo para atender a ruidos o hechos triviales.
•    Les cuesta seguir instrucciones u órdenes y no finalizan sus tareas.
•    Tienen dificultades para organizar sus tareas y actividades.
•    Son muy olvidadizos en sus tareas cotidianas.
•    Cambian continuamente el foco de atención, sin alcanzar nunca el objetivo final.
•    Pierden con frecuencia los elementos necesarios para sus tareas o actividades (lápices, cuadernos, juguetes, etc.).